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本溪市委党校学员管理创新机制 助推培训取得实效

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本溪市委党校坚持把党性教育和党性锻炼贯穿于学员管理工作的全过程,在加强理论联系实际学风、围绕中心服务大局等方面创新学员管理模式,进一步提高干部教育培训工作的质量和效果。



一、坚持常态化疫情防控,着力在“科学预防”下功夫。

按照中央、省、市关于“常态化”疫情防控安排部署,我校结合党校学员特点制定了《市委党校疫情防控工作方案》,学员部及班主任认真学习,严格落实并精心组织开学第一课,健康大讲堂--新冠疫情下的自我防护及呼吸系统疾病预防管理,通过远程教学方式,邀请北京大学医学部、呼吸科主任医师陈建进行讲解以达到科学预防。每个主体班明确一名学员干部负责,每天严格遵守防疫工作要求,切实保障学员身心健康,保证了培训工作顺利实施。秋季学期共培训32个班次,2724人次,无一人出现异常,保证了学习质量,培训工作顺利进行。

二、坚持党性教育贯穿始终,着力在“固根守魂”下功夫。

党性教育是学员管理的重要工作,在学员管理上突出党的理论教育和党性教育的同时,更是融入了鲜活、生动的身边典型事迹。通过自我教育、自我改造,努力提高学员的思想政治觉悟、道德修养水准、组织纪律观念。



弘扬抗疫精神,尊崇英雄、礼赞英雄。组织两场抗疫英雄报告会,邀请本溪市金山医院援鄂医疗队的医生,最美防疫医务工作者的代表市第六人民医院抗疫一线的医生和护士,通过亲耳聆听身边的抗疫英雄的事迹报告和重温入党誓词,激励广大学员立足本职,扎实工作,把学习英雄事迹激发的热情转化为干事创业的动力,为本溪全面振兴,全方位振兴而努力。




今年是纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年,为进一步深化拓展不忘初心,牢记使命主题教育成果,开展专题教学《抗美援朝的决策及其影响》、收听收看习近平总书记在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的重要讲话、组织学员赴丹东参观抗美援朝纪念馆,观看爱国主义影片《金刚川》等、鼓舞和激励全体学员在新时代继承和弘扬伟大抗美援朝精神,为实现本溪全面振兴、全方位振兴贡献力量。



组织学员重走抗联路,切身体会抗战英雄那强烈的爱国热情、坚韧不催的信仰和视死如归的精神,让学员经受了一次心灵的洗礼,感受到正是因为他们浴血奋战英勇牺牲,才换来革命的最终胜利,如今的美好生活。



读红色家书,述家国情怀,传先烈遗志,做红色传人。迎国庆学员部组织开展诵读《红色家书》主题活动。通过诵读《红色家书》,让学员们看到革命前辈有血有肉的思想活动和情感生活,感知到革命前辈炽烈的政治追求和崇高的思想境界,《红色家书》是中国共产党人初心和使命的重要史料,是党员干部党性教育最生动的教材。



三、坚持理论联系实际学风,着力在“往实里走”下功夫。

2020年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年,也是开启“十四五”规划重要之年。学员部组织学员开展灵活多样的社会调研,不断强化为民务实担当的实干精神。



在全国优秀基层党组织鞍山市灵西社区党委、本溪5G直播云仓基地、辽宁亿通公司、华日新材和康顿集团等,学习了灵西社区党委创新管理和服务方式实现党建引领社会治理,感受到了电商+直播积极带动消费市场回暖,电子商务+网红经济融合发展助推实体经济转型,领悟到了科技创新助推我市民营企业发展的重要性。

精彩纷呈的调研内容、让学员们深刻懂得作为一名党员干部要忠诚担当、履职尽责,要在在实践中找寻先进经验,为我市扎实做好六稳工作、全面落实六保任务,助推本溪全面振兴、全方位振兴贡献自己的一份力量。

四、坚持教学相长、学学相长,着力在“往心里走”下功夫。

学员部围绕“学理论铸信仰”、“我的初心我的路”、“担使命促发展”、“我是本溪人,人人是营商环境、“我为本溪发展建言献策”等主题,组织开展学员论坛活动。




本学期共组织学员论坛十六场,发言人数64人次。学员交流工作经验、分享学习感悟,进一步开拓工作思路、提高工作本领,实现学学相长。学员的交流分享精彩纷呈,既有理论的高度、思想的深度,又有一定的生动实践性和现实针对性,得到了学员的一致好评。

五、坚持推进班主任队伍建设,着力在“提高管理水平”下功夫。

一是为进一步明确班主任工作职责,强化管理、提高效能、搞好服务、强化制度建设,为班主任开展工作提供有力保障,先后制定了《学员部班主任工作规范(试行)》、《主体班学员“三优”评选办法》。实现班主任工作的规范化、科学化,进一步加强与各教学部门及后勤保障部门的沟通协调、与任课教师密切配合,及时反馈学员对于教学和管理方面的意见建议,使班级管理工作不流于表面化。公平、公正、严格执行《主体班学员考核办法》,推动学员管理工作有序开展。

二是加强引导,注重班主任思想素质和业务能力的提高。分管日常工作副校长亲自主持开班前协调部署工作会,分管教学副校长积极参加经验交流会,为班主任交流搭建平台,剖析工作中存在的问题,研讨开展工作的方法;组织班主任学习相关文件和材料,跟班听课等多种形式提高班主任素质和能力,当好学员党性教育的直接组织者,把党性锻炼体现在学员管理的各个方面,贯穿于教学工作的全过程,保证管理工作实效。